СМИ вообще | пресса | радио | телевидение | интернет

Чтобы добиться ясности и уверенности, что идея выступления по¬нята и принята присутствующими, необходимо излагать свои мысли точно, легко и просто, так, чтобы они дошли до всех слушателей.
Организация самого выступления предусматривает компоновку разрозненных частей единого монолитного доклада Метод, который для этого выбирают, зависит от темы выступления и стратегических намерений выступающего. Некоторые наиболее целесообразной и привычной формой выступления считают повременное или хроноло¬гическое изложение материала Многие докладчики, особенно зако¬нодатели в парламенте, излюбленной формой подачи своего доклада избирают логически построенный перечень проблем и путей их раз¬решения. Когда возникает потребность сравнения альтернативных путей разрешения одной и той же проблемы, самым лучшим может оказаться контрастно-сравнительный подход. Техника «стимул—ре¬акция» также может пригодиться, когда делается доклад информаци¬онного характера Если же задача выступления — прояснить или до¬казать значение тех или иных фактов, цель каких-либо действий, ис¬пользуют технику «определения». Еще одна форма, к которой часто прибегают ораторы, заключается в обсуждении «деталей» основного целого, к которым могут относиться, например, различные подразде¬ления в организации или разнообразные направления работы. Близко по содержанию к этой технике выступление, построенное вокруг ос-
485
новных систем, функциональных механизмов и технических характе¬ристик обсуждаемого предмета, например, рассмотрение деятельно¬сти различных подразделений и групп в рамках одной большой орга¬низации либо проблем стандартов и качества производства с целью достижения уровня лучших мировых образцов. Если же для будущего доклада не годится ни одна из перечисленных методик и форм, обыч¬но используемых ораторами, докладчику, вероятно, стоит поразмыс¬лить над созданием специальной формы и техники подачи выступле¬ния по собственному усмотрению.
Обычно, когда существуют достаточно весомые и актуальные ос¬нования для выступления, их излагают сразу же, еще во вступитель¬ной части доклада Ведь в этом случае у оратора есть сильные козыри, поскольку ему не нужно подводить публику к главной идее доклада Если же «продаются» план или идея, весь смысл организации высту¬пления должен заключаться в этих двух аспектах, которые рассмат¬ривают в различных ракурсах и с разных точек зрения, ни в коем слу¬чае не забывая об их ведущей роли. Еще одним основанием дня вы¬деления отдельного ключевого пункта или пунктов выступления и неоднократного повторения их в ходе доклада служит тот факт, что очень важные для выступающего слушатели, возможно, покинут зал или будут вызваны по неотложным делам еще до того, как доклад за¬кончится. Если такое произойдет, докладчик хотя бы не будет укорять себя за то, что не все нужные ему слушатели услышали и поняли ос¬новные идеи его выступления.
Вслед за «продажей» плана или идеи, когда оратор убедил присут¬ствующих в оригинальности и самобытности сказанного, показал все преимущества предлагаемого проекта, главный акцент выступления должен быть перенесен на укрепление провозглашаемых позиций. При этом доказательства в пользу идеи должны быть построены по нисходящей. Необходимо помнить, что если даже самые содержа¬тельные и наиболее убедительные аргументы и факты не смогли повли¬ять на реакцию и отношение публики к идее, то о незначительных и ма¬лоинтересных даже нечего и говорить — они никогда не принесут ус¬пеха Что касается убедительности доказательств, то их стараются вы¬сказывать максимально четко, ясно и кратко. В качестве примера такого высказывания можно привести слова десятилетнего ребенка, который пересказал своей младшей сестре содержание пьесы «Пигмалион» так: «Это о грязной девочке, которую обучали чистому языку».
486
Выступление должно быть достаточно продолжительным, чтобы охватить все намеченные докладчиком вопросы. В целом продолжи¬тельность самых лучших выступлений — до одного часа. Большинст¬во присутствующих просто не в состоянии воспринять насыщенный поток информации, обрушивающейся на них сплошной лавиной, как водопад. Но содержание выступления, состоящего из трех или в крайнем случае четырех основных аспектов, почти всегда дойдет до сознания слушателей и закрепится у них в мозгу. В некоторых случа¬ях даже шесть пунктов выступления, если они близки по смыслу и содержанию, будут восприняты. Вся несущественная информация, повторяющая одна другую или слишком углубляющаяся в детали, по возможности должна быть изъята из текста выступления еще до его начала Такие материалы, если существует абсолютная уверенность, что они довольно важные и послужат на пользу общей идее, могут быть розданы присутствующим перед началом выступления либо об¬суждены в оперативном порядке.
По завершении выступления у слушателей должно сложиться и укрепиться впечатление об ораторе и его личности. Для этому ему следует в заключение еще раз вернуться к основной идее своего док¬лада. Если выступающий ожидает каких-либо действий и реакции на выступление, то еще до окончания доклада он должен предупредить об этом присутствующих в зале, иногда открыто спросив их мнение и предложив высказаться по определенному вопросу.
Тот, кто хочет стать хорошим оратором, всегда должен репетиро¬вать свое выступление, практиковаться, по несколько раз повторять мысли, которые он проповедует. Как только материал собран и рас¬пределен по пунктам для выступления, следует приступать к оценке его содержания. В это понятие входят анализ фактического материа¬ла, проработка форм и способов его подачи и уточнение личного от¬ношения к нему самого выступающего. Безусловно, в каждой аудито¬рии найдется человек, у которого не возникнет никакого интереса к происходящему либо будет преобладать отношение по типу «ну и что из того?». В связи с этим можно посоветовать выбрать какого-нибудь рецензента, профессионального эксперта или помощника, знающего свое дело, чтобы они определили, что в выступлении ясно и пройдет на «ура», что сработает эффективно, а какую часть выступления сле¬дует переделать или вообще сократить.
487
Отсутствие достаточной подготовки и знания дела, точной задачи, уверенности в том, что выступающий хочет высказать в своей речи, присуще почти всем скучным и затянувшимся выступлениям. И на¬оборот, краткие, лаконичные выступления, как правило, свидетельст¬вуют о более высоком профессиональном уровне подготовки. Даже если эта речь не блестяща, она хороша уже потому, что коротка и не отнимает у слушателей много времени и энергии. Иногда приходится слышать такое мнение: «Если оратору в течение 30 минут не удастся разжечь огонь интереса, он должен прекратить тратить время и спич¬ки». Один из ораторов сказал как-то: «Извините, мое выступление не¬сколько затянулось, я забыл свои часы и нигде не вижу настенных...». В ответ из последних рядов прокричали: «Зато справа от вас настен¬ный календарь».
Язык выступления
Для того, чтобы вызвать интерес у аудитории и удержать внима¬ние присутствующих до конца выступления, нужно как следует усво¬ить все функции языка и научиться быть внимательным к качеству и силе используемых слов. А для этого каждому выступающему нужно научиться определять цели и результаты, которых он желает добиться своей речью, предусматривать, хотя бы до определенной степени, ее последствия. Известно, что слова могут влиять на людей непредска¬зуемо. И от того, какое впечатление они произведут и как надолго ос¬танутся в их памяти, в конце концов зависят и авторитет, и общест¬венное положение, и даже будущее многих общественных деятелей и профессионалов.
Оратор должен следить за качеством своей речи. Большинство людей фиксируют факт, что язык выступающего был крайне интере¬сен и профессионален, и помнят данный факт, однако никто не в со¬стоянии точно определить, в чем же конкретно заключался этот про¬фессионализм. Качество и мастерство речи, безусловно, отнюдь не означают, что она должна быть чересчур изысканной и вычурной. За¬явление, сделанное когда-то Джозефом, вождем одного из племен американских индейцев, является классическим примером качествен¬ного использования языка и выражения смысла: «Я больше не буду воевать, никогда!». Это гениальный образец точной передачи мысли
488
— тут все понимают цель и смысл высказанного и прощают непра¬вильность грамматической конструкции выражения.
Существует 10 основных заповедей, которые должен знать каж¬дый оратор. Разумеется, приведенный ниже их перечень не является незыблемым и неизменным, а служит лишь поводом для размышле¬ний. Итак, оратор должен:
• ..далее 

Другие материалы по теме...

СМИ вообще | пресса | радио | телевидение | интернет